Lesmaterialen
SCHOOL op SEEF heeft allemaal losse lesmaterialen verzameld, voor op school en voor thuis. Van liedjes over veilig oversteken tot een checklist om de fiets van jouw kind te keuren. Filter op groep, thema, soort materiaal en/of uitvoering in de klas of thuis. In de linkerzijbalk met de naam "Kies lesmateriaal" kan je lesmateriaal selecteren om te bekijken.
Gefilterd op:
Je ziet momenteel alleen openbaar lesmateriaal. Log in bij Mijn SEEF om ook het afgeschermde lesmateriaal op deze pagina te bekijken.
Achtjes fietsen om vaardig te worden
Behendigheid, slalom en kettingproef
De betekenis van de witte stok
De dode hoek van vrachtwagens
De wijk in
Educatieve fietsroute
Fietscheck
Fietsen met een groep
Fietskunsten in het verkeer, activiteit 1 Rechtdoor op dezelfde weg gaat voor
Fietskunsten in het verkeer, activiteit 2 Fietsen op een gelijkwaardige kruising met overstekendevoetgangers
Fietskunsten in het verkeer, activiteit 3 Fietsen op een rotonde zonder fietspad
Fietskunsten, les 1, activiteit 1 Fietsen over een smal en een schuin wegdek
Fietskunsten, les 1, activiteit 2 Met één hand door de bocht!
Fietskunsten, les 1, activiteit 3 Voorsorteren en voorrang geven
Fietskunsten, les 2, activiteit 1 Ritsen
Fietskunsten, les 2, activiteit 2 Een acht fietsen
Fietskunsten, les 2, activiteit 3 High five!
Fietskunsten, les 3, activiteit 1 Geef maar door!
Fietskunsten, les 3, activiteit 2 Bal vangen
Fietskunsten, les 3, activiteit 3 Blokkenrace
Fietskunsten, les 4, activiteit 1 Samen slalom fietsen
Fietskunsten, les 4, activiteit 2 Samen van rijbaan wisselen
Fietskunsten, les 4, activiteit 3 Langs een obstakel fietsen en inhalen
Grote voertuigen en de dode hoek
Hulpdiensten in het verkeer
Labelcriteria corona - maart 2021
Langs een obstakel fietsen
Lesbrief Fietskunsten groep 7 en 8, les 1
Lesbrief Fietskunsten groep 7 en 8, les 2
Lesbrief Fietskunsten groep 7 en 8, les 3
Lesbrief Fietskunsten groep 7 en 8, les 4
Lesbrief Fietskunsten in het verkeer groep 7 en 8
MONO fietsen
Oefenen van de route van het verkeersexamen
OV4U
Pazzup Junior
Poster fietsverlichting AAN
Rechtdoor op dezelfde weg gaat voor
Samen slalommen en van rijbaan wisselen
SCHOOL op SEEF en een veilige schoolomgeving (leerkrachten)
SCHOOL op SEEF en een veilige schoolomgeving (ouders)
Schoolbrengmonitor
Smalle en schuine rijproef: fietsen over een smal en schuin wegdek
Template schoolactieplan
Trammenland
Veilig fietsen - Verlichting en zichtbaarheid
Verkeersborden - informatieborden
Verkeersborden - je mag hier niet
Verkeersborden - je moet hier
Verkeersborden - pas op
Verkeersborden - voorrangsborden
Verkeersborden maken
Verkeersbordenspeurtocht
Verkeersexamenspel
Verkeerskunsten - algemene informatie voor scholen
Verkeersonderzoek: snelheid auto's meten
Verkeersonderzoek: tijd meten bij een verkeerslicht
Verkeersonderzoek: verkeer tellen
Verkeersquiz
Verkeersvaardigheid
Voorsorteren, voorrang geven en links afslaan
Zweeds renspel - bewegen is gezond
Geselecteerd lesmateriaal
Spel - Verkeersbordenspeurtocht
Leerdoel
Leerlingen kennen de betekenis van verkeersborden en verkeerssituaties in de eigen omgeving De les Dagelijks lopen of fietsen leerlingen in de schoolomgeving. Maar hoe zit het eigenlijk met alle verkeersborden en verkeersregels rondom school?
De verkeersbordenspeurtocht kan op meerdere manieren uitgevoerd worden. Twee verschillende werkwijzen worden hieronder beschreven.
Werkwijze 1
De leerkracht/verkeersouder maakt foto’s van verkeersborden en verkeersregels in de schoolomgeving. Aan de hand van deze foto’s stippelt de leerkracht/verkeersouder een route uit en maakt een boekje met de routebeschrijving. In deze routebeschrijving zijn de gemaakte foto’s opgenomen en per foto zijn vragen voor de leerlingen gemaakt. Elke leerling of groepje leerlingen krijgt het boekje waar de speurtocht in staat. In kleine groepjes leggen de leerlingen de speurtocht af en beantwoorden tussendoor de vragen over de verkeersborden en verkeersregels.
Werkwijze 2
Verdeel de klas in tweetallen of viertallen van leerlingen die dicht bij elkaar in de buurt wonen. Ieder groepje krijgt een digitale camera. De leerlingen maken foto’s van tien verschillende verkeersborden bij hen in de buurt of op de school-thuisroute. Samen maken de leerlingen een collage van de borden. Iedere collage wordt kort gepresenteerd waarbij de overige leerlingen vragen mogen stellen en de “fotografen” daarop antwoord geven.
Extra
Zijn er weinig verkeersborden in de schoolomgeving, dan kunt u meer vragen opnemen over verkeersregels, zoals: wie heeft er hier voorrang, moet je een ruime of krappe bocht maken, etc.