Gefilterd op:

Groep 1 Groep 2

Je ziet momenteel alleen openbaar lesmateriaal. Log in bij Mijn SEEF om ook het afgeschermde lesmateriaal op deze pagina te bekijken.

Blote voetenpad

Buiten spelen

De betekenis van de witte stok

De dode hoek

De dode hoek spiegel

De wijk in

Digibordles april - Ketting er af

Digibordles april - Ketting eraf

Digibordles Bij elkaar blijven - mei

Digibordles december - Met je ogen dicht

Digibordles februari - De onthulling

Digibordles januari - Rennen op het zebrapad

Digibordles maart - Potje voetbal

Digibordles mei: mooi weer

Digibordles november - Een bijna-botsing

Digibordles oktober - De buschauffeur

Digibordles september - Wat een drukte

Educatieve wandeling groep 1 en 2

Een veilige of versierde fiets

Er op uit

Fietscheck

Fietsen op een smal pad

Fietskunsten, activiteit 1 Lopen met de fiets en slalom fietsen

Fietskunsten, activiteit 2 Een rondje fietsen met verkeerslicht

Fietskunsten, activiteit 3 Fietsen over een smal pad en een noodstop maken

File

Goed zichtbaar canon

Hulpdiensten in het verkeer

Inventariseren haal-brenggedrag

Keuring

Kleurplaat Een bijna-botsing

Labelcriteria corona - maart 2021

Leren fietsen zonder zijwieltjes

Lesbrief Fietskunsten groep 1 en 2

Lesbrief Lopen en oversteken groep 1 en 2, les 1

Lesbrief Lopen en oversteken groep 1 en 2, les 2

Lesbrief Lopen en oversteken groep 1 en 2, les 3

Lesbrief: Bij elkaar blijven

Lesbrief: Brrr in het donker

Lesbrief: De buschauffeur

Lesbrief: De onthulling

Lesbrief: Een bijna-botsing

Lesbrief: Ijsje met tranen

Lesbrief: Ketting eraf!

Lesbrief: Leuk lawaai

Lesbrief: Met je ogen dicht

Lesbrief: Mooi weer

Lesbrief: Naar het circus

Lesbrief: Potje voetbal

Lesbrief: Rennen op het zebrapad

Lesbrief: Touwtje springen

Lesbrief: Wat een drukte

Lesbrief: We zijn er bijna

Links-rechts-links liedje

Links-rechts-links oefening

Lopen en oversteken, les 1, activiteit 1: lopen op de stoep

Lopen en oversteken, les 1, activiteit 2: lopen langs obstakels

Lopen en oversteken, les 1, activiteit 3: recht oversteken

Lopen en oversteken, les 2, activiteit 1: oversteken bij een verkeerslicht

Lopen en oversteken, les 2, activiteit 2: oversteken bij een zebrapad

Lopen en oversteken, les 2, activiteit 3: Oversteken tussen geparkeerde auto’s

Lopen en oversteken, les 3, activiteit 1 Oversteken bij een brede weg met een middenberm

Lopen en oversteken, les 3, activiteit 2 Oversteken bij een kruispunt

Lopen en oversteken, les 3, activiteit 3 Oversteken bij een T-splitsing

Lopen in een groep

Naar de overkant

Oefenen op het plein

Op mijn fiets zit een bel

Oversteken, zo doe je dat!

Poster fietsverlichting AAN

Raadselliedje

Regen, hagel

Rupsje, schiet op

Samen op pad, lopen in een groep

SCHOOL op SEEF en een veilige schoolomgeving (leerkrachten)

SCHOOL op SEEF en een veilige schoolomgeving (ouders)

Schoolbrengmonitor

Schoolreisliedje

Slim starten, makkelijk wegfietsen

Stap maar in de auto

Stap maar op je fiets

Template schoolactieplan

Veilig oversteken tussen geparkeerde auto’s

Veilige verkeerstips voor ouders

Verkeersborden - informatieborden

Verkeersborden - je mag hier niet

Verkeersborden - je moet hier

Verkeersborden - pas op

Verkeersborden - voorrangsborden

Verkeersborden maken

Verkeerskunsten - algemene informatie voor scholen

Verkeersvaardigheid

Verlichtingsliedje

Wat zie je op de stoep?

Geselecteerd lesmateriaal

Lesbrief - Lesbrief: Rennen op het zebrapad

Begrippen:

zebrapad, rijbaan, stoep, auto, winkel, step, fietsenrek, fietser, lantaarnpaal, winkel

In de klas

Lees het verhaal met de leerlingen of speel het automatisch af op het digitale schoolbord.
Bespreek na.
Bekijk de plaat met de leerlingen. Benoem de verschillende verkeersbegrippen aan de hand van de begrippenwolk en stel verdiepingsvragen. Hoe steek je veilig over bij een zebrapad? En als er geen zebrapad is? Wat zien jullie nog meer op de plaat?
Klik in de digitale versie van de verkeerskalenderplaat op spellen, video’s en liedjes en ontdek samen met de leerlingen de verschillende interactieve elementen op de plaat.

Praktijkoefening

Oversteken bij een zebrapad Teken met stoepkrijt een zebrapad op het plein. Laat een aantal leerlingen fietsen of op een kar zitten. Zij vormen het ‘verkeer’. De rest gaat oefenen met oversteken.
Stop op de laatste stoeptegel voor de stoeprand.
Kijk naar links, rechts en nogmaals naar links.
Wacht wanneer er verkeer aan komt rijden.
Als het verkeer doorrijdt, begin je weer opnieuw met kijken.
Als het verkeer stopt of er komt niets meer aanrijden, steek je rustig en recht over.
Blijf kijken tijdens het oversteken: eerst naar links, dan naar rechts.

Attendeer kinderen er op, dat auto’s niet altijd stoppen voor het zebrapad!

Praatplaat Rennen op het zebrapad

Rennen op het zebrapad

Menno, Tariq en Karin spelen buiten voor Tariqs huis met hun step. ‘Ik wil graag nieuwe stickers op mijn step,’ zegt Menno. ‘Zullen we eens naar die skatewinkel gaan? Daar hebben ze hele mooie en soms krijg je ze gratis!’ Karin en Menno willen dat ook wel, dus de drie vrienden gaan op pad.

Er is een mooie stoep langs de weg waar de kinderen lopen. Ze kunnen zelfs met z’n drieën naast elkaar wandelen. Maar het is wel een lange laan. Karin begint wat langzamer te lopen. Eigenlijk mag ze niet zo ver van haar eigen huis. Dat heeft ze met haar ouders afgesproken. Maar Menno zegt: Je bent toch bij Tariq? En je bent nu niet ver van Tariqs huis.’ Dat klinkt wel logisch en Karin loopt nog een stukje met de jongens mee.

Ze zien nu de winkel. Deze ligt aan de andere kant van een drukke weg. Er rijden veel auto’s en ook de bus rijdt over deze weg. Karin stopt met lopen. Ze weet zeker dat haar ouders het niet goed vinden dat ze deze weg oversteekt. ‘Blijf jij hier dan wachten?’ vraagt Menno. Karin knikt. De jongens lopen door.Ze kunnen gelukkig oversteken bij een zebrapad. De auto’s stoppen netjes zodat Menno en Tariq over kunnen gaan. Nu toetert de mevrouw in de voorste auto naar Karin. Ze denkt dat zij net als de jongens wil gaan oversteken. Karin twijfelt.

vervolg

Wat moet ze nu doen? De andere automobilisten kijken ook een beetje boos. Ze willen verder rijden! Dan ineens rent Karin toch hard over naar de andere kant. De auto rijdt door. ‘Dat was nou eigenlijk niet zo slim,’ zegt Tariq. ‘Je moet nooit rennen als je oversteekt. Straks val je nog.’ Karin staat met tranen in haar ogen. Ze is er zelf gewoon van geschrokken.

Snel vragen ze in de skatewinkel om stickers. Ze krijgen alle drie twee mooie. Als ze weer terug gaan, moeten ze voor de tweede keer oversteken. Deze keer doen ze het alle drie goed. Ze kijken naar links, naar rechts, en nog eens naar links. De auto’s stoppen voor de kinderen. En pas dan steken ze over. Rustig lopen ze naar de overkant.

‘Het viel wel mee toch?’ vraagt Menno. ‘Jawel,’ knikt Karin, ‘maar ik vind het niet zo fijn om iets te doen wat van mijn ouders niet mag. ‘Dat snap ik,’ zegt Tariq. ‘Misschien kunnen we aan je ouders vragen of je voortaan ook een stukje verder mag? Dan kunnen we ook boodschappen halen voor jouw moeder bij de supermarkt hier!’ Dat is natuurlijk best een goed idee. Misschien zal de moeder van Karin dat best fijn vinden!

Voor de ouders

Ook voor de ouders is het belangrijk te weten hoe ze hun kinderen leren veilig over te steken. Ook is het van belang dat ze leren hoe om te gaan met het soms onvoorspelbare gedrag van kinderen in het verkeer.Dat kan soms tot gevaarlijke situaties leiden. Bijvoorbeeld wanneer zij onverwachts de weg op stappen.

Informatie voor de ouders staat op de site www.schoolopseef.nl in de vorm van algemene achtergrondinformatie over het thema en kant-en-klare teksten en illustraties bij deze kalenderplaat. Deze brieven kunt u overnemen in de schoolkrant of nieuwsbrief van de school of naar aanleiding van het thema aan de leerlingen mee naar huis geven.