Gefilterd op:

Verkeersgedrag

Je ziet momenteel alleen openbaar lesmateriaal. Log in bij Mijn SEEF om ook het afgeschermde lesmateriaal op deze pagina te bekijken.

Blote voetenpad

Buiten spelen

De betekenis van de witte stok

De dode hoek van vrachtwagens

De wijk in

Digibordles december - Met je ogen dicht

Digibordles januari - Rennen op het zebrapad

Digibordles mei: mooi weer

Digibordles november - Een bijna-botsing

Digibordles oktober - De buschauffeur

Educatieve fietsroute

Een veilige of versierde fiets

Er op uit

Fietsbingo

Fietsen met een groep

Goed zichtbaar canon

Grote voertuigen en de dode hoek

Hulpdiensten in het verkeer

Inventariseren haal-brenggedrag

Keuring

Langs een obstakel fietsen

Leren fietsen zonder zijwieltjes

Lesbrief: Brrr in het donker

Lesbrief: De buschauffeur

Lesbrief: Een bijna-botsing

Lesbrief: Ijsje met tranen

Lesbrief: Ketting eraf!

Lesbrief: Leuk lawaai

Lesbrief: Met je ogen dicht

Lesbrief: Mooi weer

Lesbrief: Naar het circus

Lesbrief: Rennen op het zebrapad

Lesbrief: Touwtje springen

Lesbrief: Wat een drukte

Lesbrief: We zijn er bijna

Oefenen op het plein

Oefenen van de route van het verkeersexamen

Poster fietsverlichting AAN

Regen, hagel

Samen op pad, lopen in een groep

Samen slalommen en van rijbaan wisselen

SCHOOL op SEEF en een veilige schoolomgeving (leerkrachten)

SCHOOL op SEEF en een veilige schoolomgeving (ouders)

School-thuis-route

Schoolbrengmonitor

Schoolreisliedje

Smalle en schuine rijproef: fietsen over een smal en schuin wegdek

Snelheid aanpassen

Stap maar in de auto

Trammenland

Veilig fietsen - Verlichting en zichtbaarheid

Veilige verkeerstips voor ouders

Verkeersborden maken

Verkeersbordenspeurtocht

Verkeersonderzoek: snelheid auto's meten

Verkeersonderzoek: tijd meten bij een verkeerslicht

Verkeersonderzoek: verkeer tellen

Verkeersquiz

Verkeersvaardigheid

Verlichtingsliedje

Voorsorteren, voorrang geven en links afslaan

Zweeds renspel - bewegen is gezond

Geselecteerd lesmateriaal

Lesbrief - Lesbrief: De buschauffeur

Begrippen:

parkeervak, bus, zwembad, prullenbak, rugtas, stoep, rijbaan

In de klas

Lees het verhaal met de leerlingen of speel het automatisch af op het digitale schoolbord.
Bespreek na. Waarom moet je niet achter een vrachtauto of bus langslopen/fietsen? Wat is de dode hoek?
Bekijk de plaat met de leerlingen. Benoem de verschillende verkeersbegrippen aan de hand van de begrippenwolk en stel verdiepingsvragen. Wat zien jullie nog meer op de plaat?
Klik in de digitale versie van de verkeerskalenderplaat op spellen, video’s en liedjes en ontdek samen met de leerlingen de verschillende interactieve elementen op de plaat.

Praktijkoefening

In de gymzaal of op het schoolplein: Laat de kinderen spelen dat ze de bestuurder zijn van een politieauto, brandweerauto, ambulance. Bevestig een foto van een politie, brandweer of ziekenauto op buik en rug. De auto’s rijden met sirene door de straat en de overige kinderen (voetgangers) wachten en geven voorrang. Daarna mogen ze oversteken. Wissel regelmatig tot alle kinderen een autobestuurder zijn geweest.

Gebruik de tijd tijdens een wandeling of buitenspelen om eens met de leerlingen te luisteren naar de geluiden in het verkeer. Het toeteren van een auto, het tringelen van een fietsbel, het piepen van een vrachtwagen die achteruit rijdt, enz.

Praatplaat De buschauffeur

Verhaal: de buschauffeur

Tariq zit op zwemles. Elke vrijdagmiddag na school, brengt zijn moeder hem naar het zwembad. Daar krijgt hij een uurtje les van een fijne meester. Sommige kinderen hebben een hekel aan zwemles. Tariq niet. Hij is een echte waterrat. Op de parkeerplaats van het zwembad springt hij blij uit de auto. ‘Dag mam, tot straks!’

‘Tariq wacht, je tas!’ Zijn moeder stapt ook uit de auto. Oh ja! Tariq rent snel terug. Hij rent zo langs de bus die daar geparkeerd staat. Een auto die er langsrijdt, moet voor Tariq remmen. Zijn moeder schudt haar hoofd. ‘Wat zeg ik nou steeds. Eerst kijken voor je oversteekt.’ Tariq pakt zijn tas aan en loopt weer terug.

De chauffeur van de bus staat tegen zijn bus geleund. Hij wacht tot een groep wedstrijdzwemmers is ingestapt. Tariq kijkt naar de bus. Hij vindt bussen en vrachtwagens machtig mooi. Tariq wil later graag op zo’n grote auto kunnen rijden. Overal zelfheen kunnen rijden, zelfs naar andere landen! Dat lijkt hem prachtig. Door de bergen en langs steden... Tariq fantaseert verder.

‘He jongen.’ Tariq schrikt op van de buschauffeur. ‘Je staat te dromen! Dat is niet zo handig, midden op een parkeerplaats.’Tariq kijkt een beetje bedremmeld. ‘Vind je de bus mooi?’ vraagt de chauffeur. Tariq knikt. ‘Kom er maar eens in kijken.’ Tariq stapt de bus in. Hij gaat op de stoel van de buschauffeur zitten. Wow. Dit is cool zeg. Wat zitten er veel knoppen in zo’n bus.

Vervolg

De chauffeur zegt dan: ‘Ik ga nu vlak voor de bus staan, net zoals jij daarnet deed met oversteken. Kijk jij eens of je me kunt zien?’ Tariq kijkt, maar hij ziet de chauffeur niet. ‘Grote wagens hebben een dode hoek,’ zegt de chauffeur als hij weer binnenstapt. Dat zijn plekken rond de bus of vrachtwagen diede chauffeur in de bus niet kan zien. Wil je mij beloven dat je voortaan meer afstand houdt bij grote wagens?’ Tariq knikt. Dit wist hij helemaal niet. Hij deed net best heel gevaarlijk, bedenkt hij zich nu.

‘Als ik later groot ben, ga ik mijn vrachtwagenrijbewijs halen,’ zegt hij tegen de chauffeur. ‘En nu weet ik dit al. Dat is best handig!’ De chauffeur lacht. ‘Dat is zeker heel handig. Maar vooral voor nu! Nu weet je hoe je veilig in de buurt van grote wagens kunt zijn. En nog wat: voordat je je chauffeursdiploma gaat halen, moet je eerst maar eens je zwemdiploma halen!

’Dat is waar ook! Zwemles! Snel springt Tariq uit de bus. ‘Dag meneer,’ roept hij. En hij rent het zwembad in.

Voor de ouders

Het is voor ouders in de eerste plaats belangrijk zelf goed te weten wat veilig gedrag is in de buurt van vrachtwagens, bussen en voertuigen van de hulpdiensten. Ook moeten ze weten op welke manier ze hun kinderen dit goed kunnen leren. Feit zal blijven, dat jonge kinderen primitief kunnen reageren bij harde geluiden of onverwachte gebeurtenissen in het verkeer. Goede begeleiding onderweg is dus cruciaal.

Informatie voor de ouders staat op de site www.schoolopseef.nl in de vorm van algemene achtergrondinformatie over het thema en kant-en-klare teksten en illustraties bij deze kalenderplaat. Deze brieven kunt u overnemen in de schoolkrant of nieuwsbrief van de school of naar aanleiding van het thema aan de leerlingen mee naar huis geven.