Geselecteerd lesmateriaal

Plattegrond - Fietskunsten, les 2, activiteit 1 Ritsen

Groep 7

Groep 8

Verkeerskunsten

Op school

Doel

De leerlingen geven elkaar de ruimte wanneer zij naast elkaar fietsen, ook in bochten. De linker leerling ritst door snelheid te verminderen en achter de rechter leerling te gaan fietsen.

Deelvaardigheden

Opstappen
Wegrijden
Naast elkaar fietsen
Reageren op een signaal
Achter elkaar fietsen
Achterom kijken
Hand uitsteken
Bocht fietsen
Remmen
Achter elkaar stoppen
Afstappen

Materialen

Stoepkrijt
10 blauwe markeerbollen
3 pylonen
Staander
Verkeersbord stop (B07)
Fluitje

Plattegrond Activiteit 1 Ritsen

Download

Oefening

Deze oefening wordt door twee leerlingen tegelijkertijd uitgevoerd.

Oefening - Opdracht 1

Beide leerlingen:

stappen naast elkaar op bij het startpunt
fietsen naast elkaar rechtdoor
gaan bij een fluitsignaal achter elkaar fietsen (de linker fietser gaat naar achteren)
kijken bij iedere pylon over hun linkerschouder achterom en steken hun linkerhand uit
maken een bocht naar links om de markeerbollen heen
rijden achter elkaar rechtdoor
remmen bij het stopbord en stoppen achter elkaar
stappen af en lopen met de fiets aan de hand naar het begin van de route en sluiten aan in de rij.

Oefening - Opdracht 2: afslaan naar links

De leerlingen:

stappen naast elkaar op bij het startpunt
gaan bij het eerste fluitsignaal achter elkaar fietsen
gaan bij het volgende fluitsignaal weer naast elkaar fietsen
herhalen dit bij elk fluitsignaal

Aandachtspunten

De achterste leerling die weer links naast de ander gaat fietsen, moet voor deze handeling eerst over de schouder kijken om achteropkomend verkeer te zien aankomen.
Tip voor kinderen die moeite hebben met het opstappen: laat de kinderen zittend starten. Bij het zittend starten is de juiste stand van de trapper iets voorbij het hoogste punt in de traprichting. Eén voet staat op de trapper en één voet staat op de grond.
Goed remmen is geleidelijk tot stilstand komen, zonder te haperen of te stoten.

Differentiatie

De leerlingen doen ieder een gevulde rugzak op hun rug, op de bagagedrager of in hun mand.
Opdracht 2 kan ook met het hele groepje tegelijk worden uitgevoerd.
Aan het einde van de les, als iedereen de drie oefeningen gedaan heeft, kan met de hele klas “het ritsen” geoefend worden. De leerlingen fietsen in een grote cirkel (afhankelijk van de vorm van het schoolplein) twee aan twee. Als er gefloten wordt, moeten de leerlingen achter elkaar gaan fietsen. Als er nog een keer gefloten wordt, moeten de leerlingen weer twee aan twee gaan fietsen.